随着年龄的增长，清雅枝看着母亲不幸的婚姻，在潜意识里开端萌发一个念头：未来她一定要嫁给一个真心爱我、疼惜我的人，然后与丈夫和母亲一同过复杂而高兴的日子。她这样想并不是排挤父亲，而是觉得他绝对很强势，无论怎样，也都会比母亲过得好。
但是武田清雅枝在任何人面前都会有一种自大的恐惧感，她的这个希望会很难完成吧！
直到清雅枝遇见了她的特职教员——藤原木泽，她第一次没有发生不安的心情。在他面前，她觉得很自然、很随意、很舒适。
藤原木泽会是武田清雅枝的真命天子吗？假如是，懦弱自闭的清雅枝能否能克服将会接二连三的重重困难呢？
藤原木泽
他是山野里长大的孩子，但性情却不是粗暴豪迈的。他温文尔雅、带人和蔼。他从小就喜欢学习，喜欢单独在家安静地读书，而不是和其它同伴一同追逐打闹和疯玩。他还喜欢拿着一本书去野外漫步，靠在矮小茂盛的樱花树下静心、倾听鸟鸣、以山野的小植物们为伴，偶然还会把随身携带的食物分给它们吃。
假如某只雏鸟不小心跳出了巢，飞不回去了，他会小心翼翼的托着它爬上树梢，将其送回母亲的怀抱；假如某只幼鹿迷失了方向，他会包起它离开鹿儿栖息之地，将它送回鹿群；假如某只小龟由于爬的太远，找不到回去的路，他会捧着它去溪边，将它放回水中。
就这样，男孩与山中林间的小植物们相处得非常调和与融洽，它们从不躲着他，反而会围卧在他的身旁。男孩的名字叫藤原木泽，他的童年就这样与大自然的生灵悠然地渡过了。
后来，藤原木泽凭仗她的实力考上了重点国中、重点高中和重点大学，还不到二十岁就完成了学业。但由于木泽喜欢安静胜于喧哗，所以他在大学时期很少参与社交活动，以至于这项不擅长交际的性情成了毕业后找任务的致命弱点。
还好，藤原木泽算是侥幸的，他被路易斯学院延聘为了特职教员。这个职业似乎是最合适他的，由于孩子们就和小植物一样，很好相处。当他见到洋溢着春风一样愁容的清雅枝时，她恍若回到了牵肠挂肚的童年光阴。
这对师生彼此渐渐熟识，树立起了敌对融洽的关系。六年间的相处，藤原木泽和武田清雅枝发生了非同一般的默契。这种默契感甚至转为喜欢，变成了爱。
可就在他们彼此相爱后不久，清雅枝却无原由地承受了来自另一个女子的求婚。这是为什么？众人不解，藤原木泽也不明白。但他却一直没有质问清雅枝，依旧给她暖和的关心。只是，这种缄默会不会引发什么不良的结果呢？
黑谷彬野
“黑谷少爷终于来上课了！”“几日不见就像隔了一世纪，好想念他呀！”……很多女先生挤在校门口叽叽喳喳地说。只见一位帅气的女子从奢华的轿车里走出来，脸上挂着妄自菲薄的浅笑。他对身旁这些莺莺燕燕视若不见，趾高气昂地径直向学科室走去。虽然这些女孩对他十分崇敬，但受他的气场所致也不敢太过接近他，全都盲目地让出一条道，不敢挡住他的来路。
女子离开学科室找了个前排的地位坐下，临座几位女生的小脸立刻红成了一个苹果、心扑通扑通直跳。“哎，蓉子，你明天也来上美学课呀？”女子扭头对一位十分心爱的女生搭讪道。
“嗯，是啊。”女孩羞哒哒地答复。“黑谷少爷怎样有空来上课呀！”
“闲着无聊，就来了呗！”女子轻描淡写地说。这时美学课教师从门口好不容易地挤了出去，由于入口已被女子的追崇者堵得风雨不透。出去后她毫不犹豫的啪一声把门打开了，开端了讲课。
下课铃响起后，众先生收起书笔预备分开，这时美学教师严峻地叫道：“黑谷彬野，你留下！”她是女子的辅导员。然后对教室里的其他同学说，“你们，都去各自忙她的去吧！”
“有什么事么，小松教师？”黑谷彬野问。
“黑谷同窗，一星期你只来学校上两天课，你这样怎能完成学业？”